, Universidade Federal de Mato Grosso/Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brazil

• Revista de Educação Pública v. 27 n. 66 (2018): Revista de Educação Pública, v. 27, n. 66, set./dez. 2018 - Educação e Psicologia
  Representações sociais de futuros docentes sobre a teoria da evolução darwinista
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