Identidad-transculturación y su tratamiento pedagógico en la enseñanza media de Cuba y Brasil. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 29, n. jan/dez, 2020. DOI: 10.29286/rep.v29ijan/dez.8261. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/8261. Acesso em: 8 dez. 2025.