Práticas educativas em foco: letras de música para formação crítica no contexto da EPT. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 34, n. jan/dez, p. 593–619, 2025. DOI: 10.29286/sbn3x727. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/17068. Acesso em: 8 dez. 2025.