Uma conversa sobre cartas pedagógicas: a escuta como travessia para uma educação na diferença. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 34, n. jan/dez, p. 646–662, 2025. DOI: 10.29286/8eh2rs49. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/18388. Acesso em: 8 dez. 2025.