Educação Infantil como espaço narrativo: o caso da proposta pedagógica do município de Cuiabá. R. Educ. Public. [Internet]. 21º de agosto de 2017 [citado 8º de dezembro de 2025];26(62/2):639-55. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/5505