PARA UMA ANÁLISE DA FUNCIONALIDADE DE “ASSIM” EM CONTEXTO DO PROCESSO TEXTUAL-INTERATIVO DE CORREÇÃO. Polifonia, [S. l.], v. 20, n. 27, 2013. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/1456. Acesso em: 19 dez. 2025.