“UM OLHAR COMPLEXO SOBRE O FEEDBACK E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA” (2019) Polifonia, 26(44), p. 57–80. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/8990 (Acessado: 19 dezembro 2025).