Tomé, A. A. S. ., & Burak, D. . (2026). INTERESSE E AUTONOMIA DOS ESTUDANTES DURANTE UMA PRÁTICA COM MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. REAMEC - Rede Amazônica De Educação Em Ciências E Matemática, 14, e26007. https://doi.org/10.26571/reamec.v14.19261