Tomé, A.A.S. e Burak, D. (2026) “INTERESSE E AUTONOMIA DOS ESTUDANTES DURANTE UMA PRÁTICA COM MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”, REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 14, p. e26007. doi:10.26571/reamec.v14.19261.