Os Meandros da Teoria Queer e a Urgência de um Campo Escolar Hospitaleiro às Precisões Trans: Revisão Narrativa do Estado da Arte. Revista Brasileira de Estudos da Homocultura, [S. l.], v. 7, n. 22, 2024. DOI: 10.29327/2410051.7.22-101. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/16250. Acesso em: 16 dez. 2025.