IMPLICAÇÕES DO USO DE JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ENSINO DA LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA PESSOAS OUVINTES. Revista Diálogos, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 187–200, 2019. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/7796. Acesso em: 19 dez. 2025.