Multimodalidade e multiletramentos: uma proposta de formação inicial docente pelo viés interdisciplinar. RevDia [Internet]. 1º de janeiro de 2024 [citado 26º de julho de 2026];11(2):178-96. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/14538