Aproximações entre o livro didático de História e a decolonialidade: uma análise de duas coleções. R. Educ. Public. [Internet]. 20º de abril de 2025 [citado 8º de dezembro de 2025];34(jan/dez):136-60. Disponível em: https://www.periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/18542