De Oiapoque a Chuí: la importancia de la enseñanza de la geografía en la frontera y en las ciudades gemelas de Brasil.

Resumen

La geografía es una ciencia fundamental y dinámica en la actualidad, ya que su objeto de estudio,el espacio geográfico y las múltiples relaciones entre la sociedad y la naturaleza, se adapta y evoluciona en conjunción con el análisis de fenómenos espacializados en diferentes categorías de análisis. En el contexto de la Educación Básica, su enseñanza es esencial, pues busca brindar a los estudiantes una comprensión de la realidad cotidiana con una perspectiva consciente y crítica. Al abordar el tema de las ciudades hermanadas en la frontera, este desafío se vuelve aún mayor y más necesario debido a la complejidad de estos territorios. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo proporcionar una visión general teórica de los conceptos de frontera y ciudades hermanadas, y proponer enfoques alternativos para el contenido de las unidades temáticas para la enseñanza de la geografía, de acuerdo con las directrices del Currículo Nacional Común (2018), considerando la conceptualización establecida por la normativa nacional.