EXEMPLIFICATION OF A METHODOLOGICAL STRATEGY TO HELP DEVELOP POWERS IN THE COURSE OF THE CALCULATION OF SEVERAL VARIABLES.
DOI:
https://doi.org/10.26571/2318-6674.a2015.v3.n1.p52-70.i5306Keywords:
Didactics Strategy, Competences,, Software Cabri Plus 11Abstract
In this research a teaching strategy that focuses on the implementation of activities for the development of skills training in the classroom class through the link theory with practice, students who had already taken the course of calculus of several variables that apply at the Faculty of Physical and Mathematical Sciences at the Autonomous University of Nuevo Leon. For this a Cabri Plus 11 software was used as a mean of understanding the topics of the course, taking into account the potential of the learning process as well as the potential of the calculation of several variables. Partial results of the implementation of the strategy are shown.
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