Corpoconsciência, v. 29, jan./ dez., 2025 - Publicação Contínua
Publicado:
29-05-2025
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A CONSTRUÇÃO DA TRAJETÓRIA DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA
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ENTRE O BRASIL E O JAPÃO CONTATOS CULTURAIS POR MEIO DO KARATE NO RIO GRANDE DO SUL NA DÉCADA DE 1990
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PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO HALTEROFILISMO PARALÍMPICO ESTUDO DESCRITIVO PROPOSITIVO
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O SIGNIFICADO DE CORPO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE INGRESSANTES DE UM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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O PERFIL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE TREINADORES ESPORTIVOS
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PLATAFORMA SABERES PROMOVENDO CUIDADO ATRAVÉS DA ATIVIDADE FÍSICA E PRÁTICAS CORPORAIS
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MÍDIA E A SATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL DOS ADOLESCENTES DE UMA ZONA RURAL PARANAENSE
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O MÉTODO PILATES E SEU EFEITO NOS PARÂMETROS DE COMPOSIÇÃO CORPORAL EM MULHERES ENTRE 30 E 59 ANOS UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
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ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A NATAÇÃO INFANTIL MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PORTUGUÊS
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PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO PARA PESSOAS COM TETRAPLEGIA COMPLETA ESTUDO DESCRITIVO PROPOSITIVO
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PRIMEIRAS VIVÊNCIAS COM AS DANÇAS AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A ANÁLISE DOS RESIDENTES DO ESTADO DE MATO GROSSO
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A CONTRIBUIÇÃO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATO DE VIVÊNCIA
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PERIFÉRICOS DE VIDEOGAMES COM POTENCIAL TERAPÊUTICO PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA UMA REVISÃO NARRATIVA
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O QUE É PRESCRITO, O QUE É FEITO, O QUE PODE SER REALIZADO E O PAPEL DA MOTIVAÇÃO NA MUSCULAÇÃO UMA ANÁLISE DE DOIS EXERCÍCIOS
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ENTRE A INOVAÇÃO E O DESINVESTIMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UMA REVISÃO DA LITERATURA BRASILEIRA
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"SERÁ QUE AS PESSOAS ESTÃO PREPARADAS PARA SER DIRIGIDAS POR NEGROS?" A AUSÊNCIA DE PESSOAS NEGRAS NAS COMISSÕES TÉCNICAS
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SAÚDE MENTAL E TRANSTORNOS EM TREINADORES DE ESPORTES DE ELITE REVISÃO DE LITERATURA
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ASSOCIAÇÃO ENTRE O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA PRÉ-GESTACIONAL E O CONTROLE DO PESO CORPORAL DURANTE A GESTAÇÃO
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KARATE PARA TODA A VIDA A METODOLOGIA DE ENSINO DO KARATE JAPONÊS
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EMOÇÕES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
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FATORES MOTIVACIONAIS PARA A PRÁTICA DA LUTA MARAJOARA EM EVENTOS ESPORTIVOS
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DANÇA E GINÁSTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR POSSIBILIDADES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA?
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O ENSINO DA DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UM OLHAR SOBRE AS DIMENSÕES DO CONTEÚDO
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SKATEBOARDING REFERENCIAL TÉCNICO-TÁTICO PARA O PROCESSO DE ENSINO, VIVÊNCIA E APRENDIZAGEM
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OLIMPÍADA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR NO CEARÁ
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ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DE HOMENS E MULHERES NA ETAPA NACIONAL DOS JOGOS DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS
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DIFICULDADES E POTENCIALIDADE PARA O ENSINO DA DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR BRASILEIRA UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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Seção Temática - EDUCAÇÃO FÍSICA E LUTAS
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FATORES MOTIVACIONAIS, DUPLA CARREIRA E FINANCIAMENTO PARA MULHERES NO BRAZILIAN JIU-JITSU
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REFLEXÕES SOBRE A TEMATIZAÇÃO DAS LUTAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
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O ENSINO DO HAPKIDO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CARAZINHO, RS
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LUTAS, ARTES MARCIAIS E ESPORTES DE COMBATE DO BRASIL CATEGORIZAÇÕES TÉCNICO-METODOLÓGICAS E IMPLICAÇÕES PARA O CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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O ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DA INSERÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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O ESTADO DA ARTE EM DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE O ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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A ESPORTIVIZAÇÃO DA LUTA MARAJOARA NO CONTEXTO DA FESTIVIDADE DE SÃO SEBASTIÃO DE CACHOEIRA DO ARARI
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TEMPO DE EXECUÇÃO DO CHUTE SEMICIRCULAR ESPORTIVO E TRADICIONAL (MAWASHI-GERI) NO KARATÊ SHOTOKAN
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CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMPREENSÕES SOBRE UMA INTERVENÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
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PERFIL DE MOTRICIDADE DE CRIANÇAS PRATICANTES DE JIU-JITSU DE UM CENTRO DE TREINAMENTO EM SAPUCAIA DO SUL/ RS
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OS DESAFIOS DE UM CURRÍCULO AMPLIADO AS LUTAS E MODALIDADES DE COMBATE NAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL EM PALMAS-TO
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FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA E O ENSINO DE LUTAS ESTRATÉGIAS PARA UM CURRÍCULO ANTISSEXISTA
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ENTRE SOCOS E CHUTES UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DO ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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AGORA NÃO TENHO MEDO DE LUTAR A APLICAÇÃO DE UM MODELO GLOBAL DE ENSINO DAS LUTAS NA ESCOLA
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"AQUI NO TATAME EU BATO, APANHO, BRINCO…E APRENDO” ENTRETECENDO REFLEXÕES SOBRE LUTAS E INFÂNCIA
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PREVALÊNCIA DE LESÕES ARTICULARES EM PRATICANTES DE KARATÊ KYOKUSHIN
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TAI CHI CHUAN COMO INTERVENÇÃO MULTICOMPONENTE PARA IDOSOS UMA REVISÃO NARRATIVA
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AS LUTAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE KARATÊ
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CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UMA PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA FUNDAMENTADA NA HISTORICIDADE, CRITICIDADE E LUDICIDADE
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PROPOSIÇÃO PARA O ENSINO DE LUTAS/ARTES MARCIAIS SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS WALLONIANOS
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CAPOEIRA UESC ONLINE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Seção Temática - EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AFRORREFERÊNCIAS
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POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR FORJADA EM AFRORREFERÊNCIAS
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SER PROFESSORE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANTIRRACISTA CAMINHOS, POTÊNCIAS E TENSÕES À LUZ DA JUSTIÇA SOCIAL
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(AUTO)BIOGRAFIA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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PRÁTICAS CORPORAIS INDÍGENAS, AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NA REDE FEDERAL DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
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ENTRE MUHAMMAD ALI E BESOURO “NEGRAS HISTÓRIAS” SUPRIMIDAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOTAS REFLEXIVAS DE UMA AUTOETNOGRAFIA CRÍTICA
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AS PRÁTICAS CORPORAIS QUILOMBOLAS E A DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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A LEI Nº 10.639/03 NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA POR UM CURRÍCULO AFRORREFERENCIADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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JOGOS AFRICANOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA CONTRIBUIÇÕES À LUZ DA ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA PARA A FORMAÇÃO ANTIRRACISTA
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“E O BRANCO FALOU: TINHA QUE SER COTISTA!” O RACISMO SOFRIDO POR UNIVERSITÁRIAS NEGRAS COTISTAS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA DA UNIMONTES
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AS DANÇAS AFRO-BRASILEIRAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ORIUNDAS DE INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA ESCOLA
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VOZES QUE ECOAM NA RODA MEMÓRIAS, SABERES E FAZERES PARA UMA EDUCAÇÃO FÍSICA ANTIRRACISTA
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LAZER E RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL INTERFACES ENTRE IDENTIDADE NEGRA E DIREITOS SOCIAIS
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FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA UM OLHAR PARA AS SIGNIFICAÇÕES SOCIAIS ATRIBUÍDAS AO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
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ENTRE DISCIPLINAS E SILÊNCIOS A (IN)VISIBILIDADE DE GÊNERO NOS CURRÍCULOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM MATO GROSSO
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PESQUISA EM DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA O EXPERIMENTO DIDÁTICO FORMATIVO EM FOCO
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A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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AS TDIC NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNEMAT - CÁCERES
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“BRINCAR DE BOI” NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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O ENSINO DE LUTAS E AS “LUTAS” NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR REFLEXÕES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS DO PIBID
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“PARA COMPLETAR A CARGA HORÁRIA” PERCEPÇÕES E SENTIDOS DO ENSINO DAS LUTAS NAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DE PALMAS-TO
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CORPO EM TRANSFORMAÇÃO E A ESCOLA COMO ADVÉRBIO DE LUGAR UMA REVISÃO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE
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NÃO SOU “FAIXA-PRETA”, E AGORA? UMA PROPOSTA DIDÁTICA SISTEMATIZADA PARA AS LUTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
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EDUCAR PARA UMA ÉTICA DA REVOLTA A PARTIR DA PEDAGOGIA DO JOGO
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ESTÉTICA NEGRA VERSUS NARCISISMO CULTURAL A DESOBEDIÊNCIA ESTÉTICA FEMININA NEGRA DE ELAINE THOMPSON-HERAH
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